Con este blog, pretendo difundir el conocimiento que poco a poco vamos adquiriendo sobre nuestro pequeño planeta, desde cualquier campo de las ciencias naturales. También pretende ser una herramienta útil para mis alumnos del Instituto, a través de la cual, podamos interactuar para conseguir un sin fin de objetivos.... Igualmente, mi intención también es la de compartir mi gran afición, el buceo recreativo. Espero que os guste.....que disfrutéis y que aprendáis...
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sábado, 31 de diciembre de 2016
Las consecuencias del movimiento de TRASLACIÓN y de la INCLINACIÓN DEL EJE TERRESTRE: LAS ESTACIONES
Vamos a intentar explicar todo lo que hay que tener en cuenta para que nuestro planeta "tenga" estaciones, es decir PRIMAVERA, VERANO, OTOÑO e INVIERNO.
Son varios los factores a tener en cuenta:
1- DESIGUAL REPARTO DE LA ENERGÍA PROCEDENTE DE LOS RAYOS DE SOL
Como
el eje de la Tierra no es recto, sino que está inclinado con respecto
al plano de su órbita, los rayos del Sol no llegan uniformemente a toda
la cara iluminada, sino que llegan antes y más rectos cuando inciden más
perpendicularmente la Tierra. Así los rayos que caen inclinados tienen
que repartir la energía que poseen en un área mayor, por lo que la
energía que se recibe en la supercicie es menor, como se observa en la
figura de la derecha.
Además
los rayos que caen muy inclinados tienden a rebotar, como cuando
hacemos "ranas" con un apiedra en un estanque, donde además de elegir la
piedra adecuada, la lanzamos lo más inclinada posible para que rebote.
¿Verdad que si tiramos la piedra verticalmente contra el agua lasa
"ranas" no aparecen?
2- ESPESOR DE LA ATMÓSFERA QUE LOS RAYOS DE SOL TIENEN QUE ATRAVESAR
2- ESPESOR DE LA ATMÓSFERA QUE LOS RAYOS DE SOL TIENEN QUE ATRAVESAR
Si
a lo anterior le sumamos además, que tenemos que tener en cuenta que
los sayos solares tienen que atravesar la atmósfera, cuanto más espesor
de ésta tengan que atraveasar, más nubes, partículas, etc pueden
encontrar los rayos en su trayectoria hacia la superficie terrestre, por
lo que rebotarán (haciendo "ranas") perdiéndose de nuevo hacia el
espacio y no se recibirá esta energía en la superficie terrestre.
3- EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN DE LA TIERRA
La
TRASLACIÓN es el movimiento por el cual la Tierra describe una vuelta
completa alrededor del Sol, es decir, una órbita completa.
El
tiempo que tarda la Tierra en llevar a cabo una traslación completa es
lo que nosotros llamamos un AÑO, aproximadamente 365 días y unas 6
horas.
Debido a estas horas extras, cada cuatro años hay que añadir un día más: son los que llamamos AÑOS BISIESTOS.
Como la órbita de la Tierra no es exactamente circular, sino ovalada o elíptica, en ella no se puede definir un radio, sino dos ejes, uno mayor y otro menor, de tal manera que dos veces al año la Tierra pasa por los extremos del eje mayor, y otras dos veces por los del eje menor.
El punto de la órbita de la Tierra que coincide con uno de los extremos del eje mayor recibe el nombre de SOLSTICIO. Hay dos solsticios, uno coincide con el inicio del verano (solsticio de verano) y el otro con el inicio del invierno (solsticio de invierno).
- El solsticio de verano también es el día que tiene la noche más corta del año, y el...
- Solsticio de invierno tiene la noche más larga del año.
Los puntos de la órbita en los que la Tierra coincide con los extremos del eje menor se llaman EQUINOCCIOS. También son dos, que coinciden con:
- El inicio de la primavera (equinoccio de primavera) y el...
- Equinoccio de otoño.
Los equinoccios son los días del año en los que el día y la noche duran lo mismo.
Desde el equinoccio de primavera hasta el solsticio de verano la duración de la noche es cada vez menor, y hay cada vez más horas de luz. A partir del solsticio de verano las horas de luz se van reduciendo, hasta que en el equinoccio de otoño se igualan las horas de luz y de oscuridad, y en el solsticio de invierno se alcanza el máximo de horas de oscuridad.
Los solsticios y los equinoccios son distintos en el hemisferio Norte terrestre y en el Sur, ya que mientras en un hemisferio se da el solsticio de verano, en el otro es el de invierno y al revés, y lo mismo sucede con los equinoccios.
Por esta razón, en los Solsticios llegan los rayos perpendiculares a uno
de los hemisferios (hemisferio norte o sur), por lo que las
temperaturas van a ser algo más altas en el hemisferio donde la
radiación llega antes y más recta. Es decir, en un hemisferio las
temperaturas son algo más altas que en el otro hemisferio. En la imagen
de la derecha ¿Dónde está ocurriendo este hecho?
Esto constituye la base de las ESTACIONES.
Cuando en un hemisferio los rayos solares llegan antes, es decir INCIDEN MÁS PERPENDICULARES:
- REBOTAN MENOS.
- LA ENERGÍA QUE POSEEN SE REPARTE EN UN ÁREA MANOR Y ...
- ATRAVIESAN MENOS ATMÓSFERA.
LA INCLINACIÓN del eje terrestre y su movimiento de traslación provoca la variación del lugar donde este hecho ocurre.
De esta manera las temperaturas son más altas y el hemisferio en el que los rayos sean perpendiculares, que estará cerca del verano, mientras que en el otro hemisferio las temperaturas serán más bajas y estará cerca del invierno.
Dicho de otro modo, cuando en España (hemisferio norte) estamos en verano, en Argentina (hemisferio sur) están en invierno.
De esta manera las temperaturas son más altas y el hemisferio en el que los rayos sean perpendiculares, que estará cerca del verano, mientras que en el otro hemisferio las temperaturas serán más bajas y estará cerca del invierno.
Dicho de otro modo, cuando en España (hemisferio norte) estamos en verano, en Argentina (hemisferio sur) están en invierno.
domingo, 11 de diciembre de 2016
martes, 6 de diciembre de 2016
domingo, 13 de noviembre de 2016
EJERCICIO PARA ESTABLECER LA RELACIÓN ENTRE LAS FUNCIONES DE LAS DEPENDENCIAS DE UNA FÁBRICA Y LOS ORGÁNULOS CELULARES
Puedes descargarte el documento en formato Word desde AQUÍ
1)
ASIGNA UN NOMBRE A CADA NÚMERO DE ESTA FÁBRICA QUE SIMULA UNA CÉLULA. Para saber de qué orgánulo se trata, piensa en la función que para la fábrica tendría cada uno de los edificios o estructuras, guíate también de los distintos elementos que aparecen señalados con nombres o con siglas.
1)
ASIGNA UN NOMBRE A CADA NÚMERO DE ESTA FÁBRICA QUE SIMULA UNA CÉLULA. Para saber de qué orgánulo se trata, piensa en la función que para la fábrica tendría cada uno de los edificios o estructuras, guíate también de los distintos elementos que aparecen señalados con nombres o con siglas.
2)
INDICA ASÍ MISMO
SI SE TRATA DE UNA CÉLULA ANIMAL O VEGETAL INDICANDO POR QUÉ LO SABES.
ORGÁNULO
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FUNCIÓN
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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11
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EJERCICIO SOBRE DIBUJO ESQUEMÁTICO CÉLULAS ANIMAL Y VEGETAL
Rellena la siguiente tabla poniendo el nombre de los orgánulos celulares numerados de los dibujos esquemáticos de la figura de abajo.
Los números señalan en ambas células (A y B) los mismos orgánulos celulares.
Contesta:
Puedes descargarte el archivo en word haciendo click AQUÍ
Los números señalan en ambas células (A y B) los mismos orgánulos celulares.
Contesta:
- La célula animal es la _______
- La célula vegetal es la _______
Puedes descargarte el archivo en word haciendo click AQUÍ
CELULA A
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CELULA B
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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